Senin, 06 Jul 2026
  • Home
  • Pendidikan
  • Dosen USTI Kembangkan EduStoryGen, Teknologi AI untuk Otomatisasi Visual Storytelling Cerita Anak

Pendidikan,

Dosen USTI Kembangkan EduStoryGen, Teknologi AI untuk Otomatisasi Visual Storytelling Cerita Anak

PT.SPIRIT INTI MEDIA
Senin, 06 Jul 2026 09:05
PADANG-Dosen Program Studi Teknik Informatika Universitas Sains dan Teknologi Indonesia (USTI), Junadhi, M.Kom, berhasil mengembangkan EduStoryGen, sebuah inovasi berbasis kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) yang mampu menghasilkan cerita anak lengkap dengan ilustrasi visual secara otomatis dalam satu platform terintegrasi. Inovasi tersebut merupakan luaran utama dari penelitian disertasi doktor yang diselesaikan pada Program Doktor Ilmu Komputer UPI YPTK Padang.

Penelitian ini telah berhasil dipertahankan dalam Sidang Tertutup Program Doktor Ilmu Komputer UPI YPTK Padang pada 18 Juni 2026. Sebelumnya, riset tersebut juga memperoleh pendanaan melalui Hibah Penelitian Disertasi Doktor (PDD) Tahun 2026 dari Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemendiktisaintek), sebagai bentuk dukungan pemerintah terhadap pengembangan riset inovatif yang memiliki potensi implementasi di masyarakat.


Selain menghasilkan sebuah sistem berbasis AI, penelitian ini juga menunjukkan capaian akademik yang komprehensif. Salah satu luaran utamanya adalah publikasi pada jurnal internasional bereputasi terindeks Scopus Quartile 2 (Q2), yaitu International Journal of Intelligent Engineering and Systems. Publikasi tersebut menjadi bukti bahwa penelitian telah melalui proses penelaahan ilmiah (peer review) secara internasional dan memberikan kontribusi terhadap pengembangan teknologi kecerdasan buatan, khususnya pada bidang teknologi pendidikan.

Tidak berhenti pada publikasi jurnal internasional, hasil penelitian ini juga telah dipresentasikan dalam konferensi internasional dan dipublikasikan dalam prosiding yang terindeks IEEE. Selain itu, penelitian ini menghasilkan berbagai luaran pendukung yang saat ini sedang dalam tahap penyelesaian, antara lain penyusunan buku ajar berbasis hasil penelitian serta pengajuan paten sederhana untuk melindungi inovasi teknologi yang dikembangkan. Dari sisi implementasi kepada masyarakat, hasil riset ini juga telah dihilirisasikan melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dipublikasikan pada jurnal SPEKTA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat: Teknologi dan Aplikasi) terindeks SINTA 2, sehingga menunjukkan bahwa inovasi yang dihasilkan tidak hanya berhenti pada tataran akademik, tetapi mulai memberikan manfaat nyata bagi dunia pendidikan.


EduStoryGen dikembangkan untuk mendukung proses pembelajaran anak usia dini melalui media cerita yang lebih menarik, interaktif, dan adaptif. Dengan memanfaatkan teknologi AI multimodal, sistem ini mampu menghasilkan narasi cerita sekaligus ilustrasi visual yang saling berkaitan sehingga dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran, penguatan budaya literasi, pengembangan karakter anak, hingga membantu guru dan orang tua dalam menyediakan materi belajar yang lebih kreatif.

Keunggulan EduStoryGen terletak pada kemampuannya mengintegrasikan teknologi pemrosesan bahasa alami (Natural Language Processing) dan generasi citra berbasis AI dalam satu alur kerja. Dengan demikian, pengguna tidak hanya memperoleh cerita yang sesuai dengan tema pembelajaran, tetapi juga ilustrasi yang konsisten dengan isi cerita sehingga pengalaman belajar menjadi lebih menarik dan mudah dipahami oleh anak-anak.

Dalam proses pengembangannya, penelitian ini juga menjalin kerja sama dengan Balai Bahasa Provinsi Riau sebagai mitra dalam proses validasi. Kolaborasi tersebut difokuskan pada evaluasi kualitas narasi, ketepatan penggunaan bahasa Indonesia, nilai edukatif, serta kesesuaian ilustrasi dengan isi cerita. Keterlibatan Balai Bahasa Provinsi Riau menjadi bagian penting dalam memastikan bahwa EduStoryGen tidak hanya unggul dari sisi teknologi, tetapi juga memenuhi standar kebahasaan dan layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Menurut Junadhi, pengembangan EduStoryGen dilandasi oleh kebutuhan akan media pembelajaran digital yang mampu meningkatkan minat baca sekaligus mendukung kreativitas anak sejak usia dini.

"Melalui EduStoryGen, kami ingin menghadirkan solusi berbasis kecerdasan buatan yang dapat membantu guru, orang tua, dan pengembang konten pendidikan menghasilkan cerita anak yang menarik, edukatif, serta didukung ilustrasi visual yang relevan. Harapannya, teknologi ini dapat memperkuat budaya literasi sekaligus mendukung transformasi digital di dunia pendidikan," ujarnya.

Ia menambahkan bahwa penelitian ini diharapkan tidak hanya menjadi pencapaian akademik dalam penyelesaian studi doktoral, tetapi juga menjadi pondasi bagi pengembangan berbagai inovasi AI yang dapat diimplementasikan secara luas di sektor pendidikan. Pengembangan lanjutan EduStoryGen akan diarahkan pada peningkatan kualitas interaksi pengguna, personalisasi cerita sesuai karakteristik anak, serta integrasi dengan berbagai platform pembelajaran digital.

Keberhasilan ini sekaligus mencerminkan komitmen Universitas Sains dan Teknologi Indonesia (USTI) dalam mendorong dosen menghasilkan penelitian yang inovatif, produktif, dan berdampak bagi masyarakat. Di sisi lain, capaian tersebut juga memperlihatkan kontribusi Program Doktor Ilmu Komputer UPI YPTK Padang dalam melahirkan riset-riset berkualitas yang tidak hanya memperkaya khazanah akademik, tetapi juga memiliki potensi hilirisasi dan implementasi nyata untuk mendukung kemajuan pendidikan di Indonesia.(goriau)
Sumber: https://www.goriau.com/berita/baca/dosen-usti-kembangkan-edustorygen-teknologi-ai-untuk-otomatisasi-visual-storytelling-cerita-anak.html

komentar Pembaca
berita Terbaru

Copyright © 2012 - 2026 www.spiritriau.com. All Rights Reserved.

Tentang Kami Redaksi Pedoman Media Siber Disclaimer Iklan Karir RSS Kontak
slot hoki slot hoki slot gacor