BANDUNG - Kurikulum digital akan dibangun mulai dari daerah-daerah pinggiran di Indonesia. Guru-guru di daerah pun akan membagikan pengalaman dan pengetahuannya ke sekolah di seluruh Indonesia dengan bantuan teknologi informasi.

Tetapi, untuk meningkatkan mutu pendidikan harus didasarkan pada kesadaran guru. Ketika kelompok guru bergerak meningkatkan pelayanan, maka akan memberi dampak pada siswa.

Sekjen Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Didik Suhardi mengatakan teknologi informasi merupakan keterampilan yang harus dimiliki untuk menghadapi kurikulum abad 21. Oleh karena itu, pihaknya semakin banyak mengembangkan kota teknologi informasi.

"Karena IT sekarang tidak hanya bagian dari pelajaran. Tapi juga sebagai asisten learning dan pendalaman pelajaran," kata Didik seusai pembukaan 6th Annual Forum for High Officials of Basic Education di ruang Jacaranda Padma Hotel Bandung, kemarin.

Didik mengatakan saat ini ada 122 kota yang jadi prioritas pengembangan kota IT. Di kota-kota itu, akan dibangunkan infrastruktur dengan dukungan Kementrian Komunikasi dan Informatika. Secara bertahap, guru-guru akan diikutkan pelatihan berkaitan dengan IT.

Saat ini, seperti dilansir dari PR Online, telah dilakukan ujian bersama di Kepulauan Tidore. Guru-guru kelas VI membuat soal ujian. "Lalu dipakai secara bersama," ujar Didik.

Akan tetapi, untuk diterapkan menyeluruh di seluruh Indonesia diperlukan sinergi antara pemerintah, sekolah, dan masyarakat. Proses peningkatan mutu pelayanan pendidikan di Indonesia melibatkan peran masyarakat.

Direktur Southeast Asian Ministers of Education Organization Regional Open Learning Centre (SEAMOLEC) Abi Sujak mengatakan peningkatan mutu bergerak dari kesadaran guru. Kelompok kerja guru harus dibangun untuk bertukar pengalaman. Kelompok kerja ini biasanya berdiskusi pada malam hari.

Abi mengatakan di antara para guru akan menemukan terobosan dalam metode pengajaran. Misalnya dengan membuat soal bersama. "Kegiatan itu akan membuat guru berkembang secara sadar. Kerja sama peningkatan mutu dengan saling mengisi," ujarnya.

Direktur Sekretariat Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) Gatot Hari Priowirjanto mengatakan 6th Annual Forum for High Officials of Basic Educatio yang memfasilitasi pertukaran pengalaman dan best practices di berbagai isu pendidikan dasar. Tema 6th Annual Forum for High Officials of Basic Education ini adalah "Adopting 21st Century Curriculum".

Kesempatan berada di Indonesia juga dimanfaatkan para delegasi peserta forum tersebut untuk lebih mengenal pusat-pusat kegiatan SEAMEO di Indonesia. Salah satu agenda untuk memfasilitasi tujuan tersebut adalah dengan melakukan kunjungan ke salah satu pusat kegiatan SEAMEO yang ada di Bandung, yaitu SEAMEO QITEP in Science.

Kota Bandung dipilih menjadi tuan rumah forum SEAMEO karena merupakan kota perintis program Smart City, antara lain dalam bentuk pelaksanaan ujicoba peningkatan mutu pembelajaran sains dan matematika menggunakan media sosial bagi guru dan siswa, dengan melibatkan SEAMEOLEC, SEAMEO QITEP in Science dan SEAMEO in QITEP in Mathematics.

Agenda lainnya, kata Gatot, forum 2 (dua) tahunan menteri pendidikan negara anggota SEAMEO untuk membahas kebijakan kerjasama SEAMEO ke depan yang lebih dinamis dan inovatif sesuai dengan kebutuhan dan proses pendidikan dan sumber daya manusia di kawasan Asia Tenggara. Tema dari 2nd SDEM tahun 2016 ini adalah "Strategy 2035: Innovating, Leading Learning and Moving Forward Together". (okezone.com)