Taufik Budi/Okezone

Suasana ujian akhir SD/MI.

SEMARANG - Dua anak berkebutuhan khusus (ABK) di Kabupaten Semarang, Jawa Tengah mengikuti ujian akhir sekolah (UAS) jenjang SD dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) dalam satu ruangan dengan peserta lainnya. Meski memiliki keterbatasan, dua anak tersebut tak mendapatkan perlakuan berbeda dan mengerjakan soal ujian yang sama.

"Ada dua anak kami yang ABK, satu autis satunya lagi slow learner. Meski demikian mereka mampu mengikuti kurikulum nasional seperti siswa lainnya," ujar Supriyono, Kepala MI Maarif Desa Keji, Kecamatan Ungaran Barat, Senin (16/5/2016).

Meski dinilai memiliki kemampuan yang sama dengan peserta didik lain, dua pengawas dari sekolah berbeda tetap mendapat pemahaman jika terdapat dua siswa difabel dalam ruang ujian. Sekilas mereka tak ubahnya peserta lain yang tengah mengerjakan US hari ini.

"Di sini mereka mengikuti ujian seperti teman-teman yang lain. Kami hanya memberikan pemahaman kepada para pengawas yang dari SD bahwa di antara 20 anak itu ada yang autis dan slow learner," jelasnya.

Supriyono menyampaikan, sekolahnya menerapkan sistem inklusi sehingga ABK bisa mengikuti pembelajaran bersama siswa normal. Langkah tersebut untuk memberi pemahaman kepada masyarakat agar tak memandang sebelah mata difabel.

"Intinya kami harapkan pengawas ujian juga ikut inklusif. Masalah anak sebisa mungkin kita mulai membuang stigma ABK dan non-ABK terutama di kelas dan dalam lingkungan anak-anak," pungkasnya (okezone.com)